Edukacja dzieci i młodzieży w Polsce to temat ożywionej dyskusji.

Realizowane przez rząd zmiany dotyczące m.in. prac domowych, zmian w podstawach programowych, budzą wiele kontrowersji. W dobie powszechnej cyfryzacji wiele krajów europejskich wraca do analogowych narzędzi a także mniej lub bardziej radykalnie ogranicza dostęp do smartfonów w szkołach. Trwa dyskusja o zdrowiu psychicznym młodych.

Cel raportu:

• przeanalizowanie wpływu różnych zmian i pomysłów na edukację (w różnych krajach) na wyniki nauczania ze szczególnym uwzględnieniem obszarów kreatywnego myślenia, współdziałania i dobrostanu psychicznego młodych ludzi,
• przedstawienie silnych i słabych stron systemu edukacji w Polsce z perspektywy uczniów , rodziców, nauczycieli, programu i jego struktury oraz organizacji,
• sformułowanie kierunków potrzebnych zmian i rekomendacji dla decydentów,
• zabranie głosu w toczącej się w ostatnim czasie debacie w Polsce o zmianach w systemie edukacji w sposób merytoryczny oparty na danych i doświadczeniach innych krajów.